Dla rodziców

Wybierając się po raz pierwszy na spotkanie „Pingwinka” rodzice nie wiedzą czego się spodziewać, dlatego przygotowaliśmy krótką informację o tym, jak się do zajęć przygotować. Zajęcia trwają 45 minut, odbywają się raz w tygodniu o stałej porze, dniu i miejscu.

Przy wyborze grupy weźmy pod uwagę rozkład dnia dziecka tak, aby spotkanie nie wypadało np. w porze jego drzemki. Starajmy się wybrać tę grupę wiekową, do której przynależy dziecko, gdyż zabawy dostosowane są do możliwości dzieci w danym przedziale wiekowym. Nawet jeśli dziecko jest wyjątkowo rozwinięte intelektualnie to jego umiejętności społeczne nadal będą na poziomie jego grupy wiekowej lub na odwrót. Wybieranie zatem starszej grupy wiekowej nie tylko nie przyspieszy rozwoju, ale spowoduje, że dziecko zajęciami może się łatwo znudzić.

Chociaż wszędzie realizujemy ten sam program to każda grupa dzieci jest inna i każdy instruktor prowadzi zajęcia zgodnie ze swoim charakterem, zatem jeśli dziecko lub my – dorośli nie poczujemy się komfortowo, warto spróbować ponownie w innej grupie. Być może naszemu dziecku przyda się więcej ruchu, albo właśnie na odwrót – odpowiedniejsze będą spokojniejsze zajęcia.

Należy zabrać obuwie na zmianę lub dodatkowa parę skarpetek zarówno dla dziecka jak i osoby dorosłej. Koniecznie trzeba też wziąć napój dla dziecka. Jeśli maluszek jeszcze nie chodzi i nie raczkuje to dobrze mieć ze sobą własny kocyk. W niektórych grupach starszych kocyk też będzie konieczny – instruktor o wszystkim Państwa uprzedzi.

Jeżeli to możliwe to staramy się nie przynosić własnych zabawek, gdyż niemożność podzielenia się nimi z innymi często może wywoływać konflikty, które zaburzą radosny przebieg spotkania.

Koniecznie za to zabieramy ze sobą uśmiech i dobry humor!

Niestety po pierwszym spotkaniu nie zawsze mamy właściwy obraz uczestnictwa naszego dziecka, gdyż będąc pierwszy raz na zajęciach nie wie ono jeszcze jaki jest rytm spotkania, jakie są oczekiwania wobec niego i czego ono samo może oczekiwać. Tego dzieci uczą się w czasie kilku pierwszych spotkań, dlatego pozwólmy mu na swobodną obserwację bardzo delikatnie zachęcając do podejmowania działań wraz z innymi dziećmi.

Szczególną sytuację mamy na zajęciach, kiedy cała grupa dzieci jest po raz pierwszy razem wówczas jest zwykle większy chaos i hałas niż na kolejnych spotkaniach. Dajmy szansę dzieciom samym wypracować w sobie umiejętność podejmowania odpowiednich działań, pamiętając jednak, że to na rodzicach leży obowiązek dyscyplinowania i czuwania nad bezpieczeństwem własnego dziecka.

Niczego! Oczywiście dbamy o bezpieczeństwo i dobre maniery, ale udział w zabawie każdego dziecka jest dobrowolny. Może ono swobodnie biegać po sali lub siedzieć wtulone w ramionach mamy z dala przyglądając się działaniom innych. Po kilku spotkaniach będziecie Państwo zaskoczeni jak wiele dziecko wynosi z zajęć, ile pamięta i ile zabaw powiela samodzielnie w domu! Nie zmuszamy dzieci do uczestniczenia w zabawie, zostawiamy wybór dziecku.

Instruktor zobowiązany jest do realizowania programu „Pingwinka” zgodnie z założeniami danej grupy ustalając rytm spotkania poprzez poszczególne elementy i kolejne, w sposób szczególny zestawione, rozwijające zabawy tak, aby dzieci w łagodny sposób nauczyły się i rozpoznawały kolejne etapy spotkania. Jest to niezwykle ważne ze względu na rozwijanie koncentracji na zadaniu.

Na pierwszym spotkaniu instruktor powinien dać Państwu do wypełnienia Kartę Dziecka oraz Umowę. Kartę Dziecka powinni Państwo wypełnić na miejscu zostawiając ją instruktorowi już na pierwszych zajęciach – jest to informacja, że odbyli Państwo pierwsze, bezpłatne zajęcia. Umowę natomiast mogą Państwo wypełnić na miejscu lub zabrać do domu, aby się dobrze z nią zapoznać. Wówczas zobowiązani są Państwo przynieść ją podpisaną na kolejne spotkanie wraz z dowodem wpłaty za kolejne zajęcia w danym miesiącu.

Wszyscy dorośli, którzy przybędą na spotkanie z dzieckiem zobowiązani są do czynnego udziału w spotkaniu. Dziecko uczy się przez obserwację i naśladownictwo osób dla niego ważnych, dlatego tak istotne jest, aby w trakcie zabaw rodzice, czy opiekunowie nie siedzieli z boku ale aktywnie brali udział w zabawie.

Dorośli zobowiązani są również do dyscyplinowania i czuwania nad bezpieczeństwem swoich dzieci, co jest szczególnie istotne przy bardzo ruchliwych maluszkach. Wspólnie uczymy się również zasad dobrego zachowania (np. nie krzyczymy w sali) oraz szczególnie zwracamy uwagę na łagodne postępowanie z innymi uczestnikami spotkania wyciszając zachowania agresywne