Autorski Warsztat Bajkoterapeutyczny - I część
Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Adresaci: osoby pracujące z dziećmi w wieku od 3 do 10 lat – nauczyciele, opiekunowie, rodzice.
Czas trwania: 7 godzin zegarowych (zwykle należy dodać jeszcze ok. 1h przerw)
Cel warsztatu:
- zapoznanie z metodą bajkoterapii - założenia teoretyczne
- zapoznanie z budową i zastosowaniem bajek terapeutycznych
- zapoznanie z możliwością samodzielnego tworzenia bajek terapeutycznych
- otwarcie na emocje dziecka, zrozumienie ich źródeł podłoża
- zapoznanie uczestników z dostępnymi tekstami na rynku
Korzyści z udziału w warsztacie:
- poznasz metodę bajkoterapii
- dowiesz się, jak jest skonstruowana poprawna bajka terapeutyczna
- dowiesz się w jakich sytuacjach można ją zastosować
- dowiesz się, jak napisać samodzielnie bajkę terapeutyczną
- zobaczysz na nowo świat emocji dzieci, z którymi pracujesz
- zapoznasz się z dostępnymi na rynku wydawniczym tekstami terapeutycznymi
Główne zagadnienia i treści warsztatu:
- Pojęcie strachu i lęku. Lęk jako stan i jako cecha osobowości.
- Rola stresu w rozwoju dziecka. Strategie i style radzenia sobie w sytuacjach emocjonalnie trudnych.
- Rola baśni w rozwoju psychicznym dziecka.
- Dlaczego dzieci potrzebują bajek terapeutycznych? Dlaczego potrzebują ich też rodzice?
- Rola historyjek w budowaniu zasobów osobistych, we wspieraniu i w terapii. Psychologiczne mechanizmy oddziaływania
- Struktura bajek relaksacyjnych.
- Bajki psychoedukacyjne i ich cechy charakterystyczne
- Bajki psychoterapeutyczne i ich cechy charakterystyczne
- Układanie bajek terapeutycznych.
- Zapoznanie się z dostępną na rynku oferta tekstów o charakterze bajkoterapeutycznym
Na zakończenie każdy Uczestnik warsztatu otrzyma zaświadczenie potwierdzające udział.
PODSUMOWANIE: Na warsztacie przede wszystkim prezentujemy metodę bajkoterapii oraz bajki terapeutyczne – podajemy zakres ich zastosowań.
Metodom pracy z bajką terapeutyczną poświęcony jest kolejny warsztat: „Bajka terapeutyczna na zajęciach grupowych – formy i metody pracy”